ELÝT BASKETBOL SPOR OKULU

Kulübümüz 2005 yýlýnda profesyonel oyuncular yetiþtirmek üzere yola çýkmýþ bir basketbol gönüllüsü topluluðudur. Basketbolu önemsettirmek, gelecekte kulüp ve okul takýmlarýnda baþarýlý birer basketbol kariyeri edindirmek, daha ilerisinde profesyonel oyuncular yetiþtirmek isteyen bir takýmdýr. Profesyonel manada çalýþan bir altyapý takýmýdýr. Basketbolu öðretirken Ýstanbul liglerinde ve özel turnuvalarda mücadele eder. Tüm oyuncularýna Basketbol Federasyonundan tüm ülkede geçerli lisans çýkarýr

Tüm gençlerimize basketbolu sevdirmek, kötü alýþkankanlýklardan uzak tutup derslerin yanýnda sosyal yönden geliþtirmek, toplumda nasýl hareket etmesini bilen saðlýklý birer birey olmalarý amaçlanmýþtýr.

Oyuncularýmýzýn tamamýna doðru hedefler koyup doðru yönlendirmeye çalýþmaktadýr. Profesyonellik derecesinde oyuncu olamayacak çocuklarýmýza verdiðimiz eðitimle günümüzde büyük sýkýntýsýný çektiðimiz bilinçli taraftar ve bilinçli spor seyircisi olmayý amaçlamaktadýr.

Antreman programlarýmýzýn tamamý Elit Basketbol Antrenörlerimiz tarafýndan, Türkiye Basketbol Federasyonu kaynaklý yayýnlardan, Amerikan Kolej Ligleri, NCAA takýmlarýnýn antrenörlerinin derleyip yayýnladýðý videolardan ve kariyerli antrenörlerin kitaplarýndan örneklerle hazýrlanmaktadýr.

Her oyuncumuzun basketbol açýsýndan teknik olarak eksiklerini tamamlamasý veya geliþtirmesi için birebir özel antreman ve çalýþmalar yapýlmaktadýr.

ELÝT için 41 neden

  1. Sporcularýmýz spor yaparken velilerine benzer aileler ile dostluklar kurabilecekleri tanýþma ortamlarý sunmasý.
  2. Farklý sporlarý daha kolay yapabilmek için bedenin erken yaþta eðitilmesi.
  3. Kültürlü ve algýlarý açýk bireyler olma konusunda samimi katkýlar saðlamasý.
  4. Boþ zamanlarý zararlý alýþkanlýklar yerine faydalý ve geliþtirici bir alýþkanlýk ile doldurma fýrsatý.
  5. Antrenman, maç ve farklý etkinlikler yaparken takýmdaþlýk duygusu kazanma þansý.
  6. Özgüven, özsaygý dengesinin spor yapamayan benzer yaþýtlarýna göre daha iyi kurulmasý.
  7. Popüler bir sporu yapmanýn getirdiði pozitif sosyal olanaklar. Çevre, popülerlik, imrenilme, saygý duyulma.
  8. Uzun süreli kalýcý dostluklar, arkadaþlýklar kurabilme fýrsatlarý?
  9. Bir konuda uzmanlaþabilme yeterliliklerinin geliþtirilmesi.
  10. Okul takýmlarýnda burslu oynama fýrsatlarý, farklý büyük lig takýmlarýnýn altyapý kadrolarýna girebilme ortamlarýný yakalama.
  11. Bedenini ve bedensel yeterliliklerini daha erken yaþlarda tanýma ve kavrayabilme fýrsatý, BQ (Bedensel zeka katsayýsý)yükselmesi.
  12. Paylaþmayý uygulayarak öðretmesi.
  13. Kitaplardan okuyarak öðrenmeden çok, yeni deneyimler yaþayarak öðrenme.
  14. Hýzlý karar verebilme becerisinin oynadýkça kökleþerek geliþmesi.
  15. Bedenin geometrisini keþif etmek.
  16. Çaðýmýzýn gýda hastalýðý obeziteye karþý önleyici alýþkanlýklar geliþtirmesi.
  17. Daha seçkin ve kültürlü bir çevre ile arkadaþlýk iliþkileri kurma.
  18. Kendini geliþtirmesi oranýnda sporcunun kariyerine; antrenör, oyuncu, atletik uzman, yazar gibi farklý kariyer alanlarý yaratabilmesi.
  19. Kemik geliþimini ve boy uzamasýna geliþtirecek sporlardan biri olmasý.
  20. Aile birlikteliðini güçlendiren yepyeni sohbet konularý üreten bir dinamo olmasý.
  21. Oyuncunun -öðrencinin- liderlik ve yöneticilik becerilerini güçlendiriyor olmasý.
  22. Öðrenciye bütün hayatý boyunca ilgilenebileceði bir hobi kazandýrýyor olmasý.
  23. Göz- kas- kemik koordinasyonu geliþtiren önemli sporlardan biri olmasý.
  24. Maçlarda öðrenilen set bilgisi ile geometrik düþünme yeteneklerini geliþtiriyor olmasý.
  25. Türk medyasýnda futboldan sonra en çok konuþulan 2. gündem konusu hakkýnda bilgi birikimi oluþumuna fýrsat saðlýyor olmasý.
  26. Baðýþýklýk sistemini güçlendirici en organize sporlardan olmasý.
  27. Erken yaþta öz disiplin kazandýrmasý.
  28. Sosyal bir grup içinde davranýþ alýþkanlýklarý kazanmak için pek ideal bir ortam olmasý.
  29. Tek çocuklu veya çok çocuklu aile yapýlarýndan gelen gençlerin; zayýf yanlarýný ve güçlü yanlarýný fark etmelerini saðlayacak samimi bir yapý olmasý.
  30. Beslenme ve dinlenme alýþkanlýklarýný paylaþarak, yaþayarak öðrenme ortamý sunmasý.
  31. Spor zekasý ve görgüsü kazandýracak beceriler sunmasý.
  32. Dershane ve okul hayatýnda yaþadýklarý stresi atabilmek için uygun ve pek elveriþli bir mecra olmasý.
  33. Her sonucu baþarý ve baþarýsýzlýk olarak algýlama yerine sadece aldýðý sonuçlar olarak algýlama yetisi kazandýrmasý.
  34. Belli bir kültür ve bilinç biçimlenmesinden geçmiþ antrenörlerle çalýþarak; erken yaþta kendini daha iyi tanýma ve anlama becerileri kazandýrmasý.
  35. Zihinsel olarak daha dayanýklý olma konusunda sporun doðal bir öðretmen olmasýndan sonuna kadar faydalanmasý.
  36. Rekabet içersinde sevgi ve saygý duymayý yaþanýlan anda öðrenebilme fýrsatlarý.
  37. Duygusal zeka geliþimine katký saðlamasý.
  38. Estetik ve simetri algýsýný güçlendirmesi.
  39. Yaratýcýlýðý ve inovasyonu destekleyen ve geliþtiren bir zemin olmasý.
  40. Çalýþkanlýðý ve anda yaþamayý öðretmesi.
  41. Antrenman saatlerinin tamamen öðrenci ve velilerimizin programlarýna uyarak esnetilebilme olasýlýklarýnýn yaratýlmasý.